Sotto la guida della referente, la Prof.ssa Mele Antonella, il progetto si è svolto nel periodo compreso tra il primo dicembre 2025 e il venticinque maggio 2026, per un totale di 20 ore inserite nell’orario curriculare.

Un percorso tra competenze e creatività

Il progetto ha permesso agli studenti di sviluppare diverse abilità fondamentali, in linea con la mission dell’istituto:

  • Competenze digitali: grazie all’attività di inserimento dati al computer.
  • Educazione ambientale: attraverso il riciclo creativo di materiali non più in uso, come vecchi testi scolastici e sedie rotte, trasformati in oggetti di arredo.
  • Attività culturali e benessere: la lettura ad alta voce, momenti di convivialità e il giardinaggio hanno favorito uno stile di vita sano e il rafforzamento delle capacità relazionali e collaborative tra pari.

Risultati tangibili

Grazie al lavoro svolto in laboratori artistici e negli spazi scolastici, sono stati realizzati prodotti unici, tra cui due panchine ricavate da sedie e libri, e una scala realizzata recuperando 40 volumi della Treccani. L’impegno profuso ha trasformato materiali destinati allo smaltimento in simboli di una scuola accogliente e solidale.

Il valore dell’inclusione

Momenti significativi, come il mercatino di Natale e la cura del verde scolastico, hanno ribadito lo spirito del progetto. Come sottolineato nel report, l’esperienza ha voluto trasmettere un messaggio profondo: “La vera misura dell’inclusione è il valore che diamo ad ogni singola persona… se vedi qualcuno senza un sorriso, dagli il tuo!”.

Un ringraziamento speciale va a tutti gli alunni e ai docenti che, con la loro partecipazione attiva, hanno reso possibile questo percorso di crescita condivisa.